Ana içeriğe atla
سياسة
اقتصاد
ثقافة
رياضة
فن
تكنولوجيا
علوم
مدونات
ميدان
البرامج
حوارية
استقصائية
وثائقية
أخرى
متوقفة
المزيد
تغطيات
أسلوب حياة
صحة
مقالات
مرأة
منوعات
القدس
حريات
بالصور
كاريكاتير
الموسوعة
البث الحي
تعلم العربية
Arapça Öğreniyorum
Toggle navigation
Main navigation
لغة الإعلام
Medya Dili
المبتدئ الأدنى
Ön
Başlangıç
المبتدئ الأعلى
Üst
Başlangıç
المتوسط الأدنى
Ön
Orta
المتوسط الأعلى
Üst
Orta
المتقدم
İleri
لغة عامة
Genel Arapça
المبتدئ الأدنى
Ön
Başlangıç
المبتدئ الأعلى
Üst
Başlangıç
المتوسط الأدنى
Ön
Orta
المتوسط الأعلى
Üst
Orta
المتقدم
İleri
مجتمعنا
Toplumumuz
فيديوهات
Videos
مدوّنات
Bloglar
أسئلة وأجوبة
Sorular ve cevaplar
اختر لغة الواجهة
Arayüz dilini seç
EN
FR
TR
سل الأستاذ
اريد تشكل هذا النص
الشريف محمد بن علي الحسني
أحيانا، قد نحتاج كمدرسين أو أولياء أمور، لتشكيل نصوص عربية قد تبلغ من الطول ما يجعل هذه العملية صعبة و مرهقة، و تستهلك الكثير من الوقت، لذلك سيكون من المفيد و نحن في عصر التقنية و الاستعانة بمنتجاتها لتسهيل العديد من أمور حياتنا اليومية، التوسل إلى برامج معلوماتية و خوارزميات تنوب عنا في تشكيل النصوص ...
ما هو المصدر من (قرّر , وَثِقَ , وَثُقَ ,أصاب ) ؟
كنت اود السؤال عن اقسام الكلمة وهى اسم و فعل وحرف وهل بالفعل قام الخوارزمى بتقسيم الكلمة لاربعة اقسام و ان كان صحيحا فما هى؟
أنا طليبة في جامعة في Milano
أنا سئل لك "هل استراتيجيا لقراءة بدون حركة؟
وشكرا
ما هو اسم الفاعل و الاسم المفعول و المصدر ل (تطاول , دارى , كابر , ادّعى , انكشف , أبدى)؟
ايهما اصح قولاً
أن للعراقِ دوراً كبيراً
أم أن للعراقِ دورٌ كبيرٌ
ما هو اعراب الجملة التالية
وقفتْ القافلةُ جانبَ النهرِ !!!؟
اهلاً
یا استاذ، ما هو معنی
"لمی جسدکک"
اهلاً
یا استاذ، ما هو معنی
"لمی جسدکک"
Sayfalama
İlk sayfa
« First
Önceki sayfa
‹‹
Sayfa
17
Sayfa
18
Şu an kullanılan sayfa
19
Sayfa
20
Sayfa
21
Sayfa
22
Sonraki sayfa
››
Son sayfa
Last »
مختارات
Selections
أهْلًا بِكَ فِي مَطْعَمِ بَيْرُوت
Beyrut lokantasına hoşgeldiniz!
مَنْ أنتَ؟
Sen Kimsin?
تَشَرَّفْنَا
Tanıştığımıza Memnun Oldum
سِلْسِلَةُ مَبادِئ نَحْوِيَّة