البُطُولَةُ الدّوليَّةُ لمُناظَرات الجامعات باللُّغَة العَرَبيَّةChampionnat International de Débat des universités en langue arabe

  • إخفاء النص
  • إظهار التشكيل

انطلقت البطولة الدولية الخامسة لمناظرات الجامعات باللغة العربية في مركز قطر الوطني للمؤتمرات بالدوحة.

ستكون المناظرات فرصة لإعادة النبض للغتنا العربية. ويجيء ذلك في إطار مساعي دولة قطر المتواصلة منذ نحو عشر سنوات لإعادة الاعتبار للغة الضاد، حيث أسست هذا المركز الذي يعد الأول من نوعه في العالم.

مشاهدينا للحديث عن هذا الموضوع معنا ثائر الفرحات، وهو مدرب مناظرات هنا في هذا المركز.

- صباح الخير.

= أهلا، صباح النور.

- من المعروف أن المناظرة تقوم على فكرة الحوار، وكل مشارك يحاول إقناع الطرف الآخر بالأدلة والبراهين، لكن الطالب في هذه السن تحديدا؛ كيف يمكنه أن يكتسب مهارات المناظرة؟

= وصول المناظرة إلى هذه البلدان يكون بداية من عدد من البرامج. من هذه البرامج استقطاب مدربين وأساتذة من هذه الدول إلى مركز مناظرات قطر في الدوحة، وتُقدّم لهم كافة التدريبات المرتبطة بالمناظرة ومهاراتها؛ من تدريب وفن المناظرة، بالإضافة إلى جانب التحكيم. والمركز أيضا طور من الأدوات ليخاطب عن بُعد هؤلاء الطلبة بشكل مباشر من خلال تدريباتٍ عبر  "الأونلاين" تَحدُث وهم في بلدانهم. كما يقدم المركز دورات إلكترونية من خلال فيديوهات وشروحات يستطيع هؤلاء الطلبة مشاهدتها قبل أن يشاركوا بفعاليات المركز، أو يؤهلهم للمشاركة في حوارات ومناظرات ومسابقات في بلدانهم.

- بعد الموافقة على الطلاب، ماذا يحدث الآن في المناظرات؟

= الآن في البطولة الدولية بعد الموافقة على هؤلاء الطلبة يأتون إلى البطولة. البطولة طبعا تتكون من عدد كبير من الفرق؛ مئة وست فرق تقريبا من اثنتين وخمسين دولة، وهنالك ست وثلاثون دولة غير ناطقة بالعربية أساسا. من هذا التنوع الكبير يبدؤون بخوض المناظرات من خلال منافسات عبر جولات أولية. هنالك خمس جولات تسبقها جولة تحضيرية غير محتسبة ضمن المنافسات، ولكن بهدف دخول هذه الفرق في الأجواء، وهنالك تصنيف أيضا يساعد بعض الفرق لكي تمضي في المنافسة، يقدم لها من خلال أعضاء النخبة في المركز، في مناظرات ومسابقات في بلدانها.

 - هل هناك أي معايير لاختيار هؤلاء الطلاب؟

= بالتأكيد، التحكيم في المناظرات له معايير كثيرة، هذه المعايير تستند أساسا إلى جوهر المناظرة: الوصول إلى الهدف الذي وضع في هذه المناظرة، بالإضافة إلى كفاءة حل المشكلة الموجودة؛ لأن المناظرة أساسا تقوم على حل يقدم لإخفاء آثار سلبية للمشكلة الموجودة في المجتمع.

- اسمي أحمد؛ أنا أشارك في هذه المناظرات من تركيا، أتينا من مدينة طيّبة إلى مدينة طيّبة، إلى قطر. أنا تعلمت اللغة العربية لأنني أحب تعلم اللغات، خاصة اللغة العربية.. هي لغة القرآن وهي لغة سيدنا محمد عليه الصلاة والسلام.

- أنا من كوريا الجنوبية، أنا أظن أن اللغة العربية أجمل لغة في العالم، وأيضا حاليا نسبة التبادل والتعاون والتجارة بين البلدان العربية وكوريا الجنوبية متزايدة؛ لذلك أنا أظن أنها ستساعدنا كثيرا على إيجاد فرص العمل بعد التخرج من الجامعة.

- أنا علي الشنطي من مدينة مصراتة، من جامعة مصراتة من ليبيا، شاركنا في مناظرات قطر. لأول مرة جامعة مصراتة تشارك من ليبيا في هذه المنافسات.. تجربة جديدة.. أحببنا أن نطور أنفسنا.

- اسمي أمل زيدان ناصر، مشاركة من جامعة قطر، نحن هنا على أساس أننا نمثل جامعة قطر في هذه البطولة الدولية لإثراء الفكر والحوار بين مختلف الشعوب والثقافات.. من خلال المناظرة نتعرف على الرأي والرأي الآخر.

بوسيلة إبداعية غير تقليدية سيُحقق الهدف المرجو من هذه البطولة، فهنا يختبر الشباب مهاراتهم اللغوية والقيادية، وهنا يحصدون ثمرة مجهودهم بجوائز قيمة، لكن أهم الأهداف هو الحفاظ على لغتنا الأم ونشرها في أنحاء العالم.

حَدِّد الصَّوابَ والخَطَأَ فِي الجمل التَّالِيَةِ:

اِخْتَر التَّكمِلَةَ الصَّحِيحَةَ لِكُلٍّ مِنَ الجُمَلِ التَّالِيَة: