نَصَائِحُ لِتَعَلُّمِ اللُّغَاتِ الأَجْنَبِيَّةِTips for learning foreign languages

6FCC9D6A-B42F-4663-987A-FA299F77BAE2.jpeg
المتوسط الأدنىIntermediate

قواعدGrammer

فِعْلُ الأمْرِ

فِعْلُ الأَمْرِ فِعْلٌ يُرَادُ بِهِ طَلَبُ حُصُولِ شَيْءٍ، مِثْل: انْطَلِقْ، ابْدَأْ، تَعَلَّمْ.

وَالأَصْلُ فِيهُ أَنْ يَكُونَ مَبْنِيًّا عَلَى السُّكُونِ إِذَا كَانَ صَحِيحَ الآخِرِ، كَمَا فِي الأَمْثِلَةِ السَّابِقَةِ، أَوْ إِذَا اتَّصَلَتْ بِهِ نَوُنُ النِّسْوَةِ، مِثْلُ: اقْرأْنَ واكْتُبْنَ.

وَقَدْ يُبْنَى عَلَى حَذْفِ آخِرِهِ إِذَا كَانَ مُعْتَلَّ الآخِرِ، نَحْو: ادْعُ، ارْمِ، اسْعَ.

كَمَا يُبْنَى عَلَى حَذْفِ النُّونِ إِذَا اتَّصَلَ بِأَلْف الاِثْنَيْن، أَوْ وَاوِ الجَمَاعَةِ، أَوْ يَاءِ المُخَاطَبَةِ؛ مِثْل: اسْتَمِعَا، واسْتَمِعُوا، وَاسْتَمِعِي. 

وَيُبْنَى عَلَى الفَتْحِ إِذَا اتَّصَلَتْ بِهِ نَوُنُ التَّوْكِيدِ؛ سَوَاءٌ أَكَانَتْ خَفِيفَةً أَمْ ثَقِيلَةً، مِثْل: اقْرَأَنْ وَاقْرَأَنَّ.

 

في الجمل التالية فعل أمر معتلُّ الآخِر؛ صواب أم خطأ؟